課程資訊
課程名稱
職能治療理論架構與實務應用實習二
Occupational Therapy Frames of Reference and Application Practice (Ⅱ) 
開課學期
112-2 
授課對象
醫學院  職能治療學系  
授課教師
薛漪平 
課號
OT4019 
課程識別碼
409 41700 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公職治430 
備註
與黃正雅、林克忠、毛慧芬、黃小玲合授
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程包含一學分演講與一學分實習,主在介紹常用於職能治療實務的理論、參考架構與治療模式,包含其發展背景、理論基礎、應用原則、適用對象、評估方法、介入方法等,使學生瞭解臨床實務背後的理論與模式,並有能力應用這些理論、架構及模式於臨床實務中。本課程分成二學期教授,第一學期內容著重各領域皆可應用的參考架構如行為理論、人/環境/職能模式等,心理領域常用的參考架構如人類職能模式、心理分析參考架構等及兒童領域常用的感覺統合理論。第二學期內容則著重職能科學、生理疾病領域常用的生物力學/復健參考架構、傳統神經發展治療、動作控制及學習參考架構,現代動作訓練參考架構及認知復健。 

課程目標
1. 瞭解職能治療實務的執行模式、參考架構及背後的理論。
2. 瞭解理論如何影響職能治療實務。
3. 對理論發展有基本的認識,並瞭解其對職能治療的重要性。
4. 能瞭解各職能治療專業理論、模式或參考架構之理論基礎、原則、評估方法、介入手法及臨床應用。
5. 能依據臨床問題,應用適切的理論、模式或參考架構進行評估與介入。
6. 能正確地實施各治療架構中各學派的評估方法及治療技術。
 
課程要求
待補 
預期每週課後學習時數
2-3小時 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
1. Adler SS, Beckers D, Buck M. PNF in practice: an illustrated guide. Heidelberg: Springer; 2014.(黃正雅)
2. McHugh Pendleton H, Schultz-Krohn, editors. Pedretti’s occupational therapy: practice skills for physical dysfunction. 8th ed. Missouri:Mosby; 2018.(薛pp 771-772, 789-794)
3. Dirette DP, Gutman SA. Occupational Therapy for Physical Dysfunction, 8th Ed. Lippincott Willians & Wilkins; 2021(薛pp 719-720, 726-730)(毛pp 720-723)
4. Radomski MV & Trombly Latham CA, Occupational Therapy for Physical Dysfunction, 6th ed. Ch.23: Optimizing Motor Skill Using Task-Related Training. 2007.(毛pp.618-641)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Participation*  
20% 
Participation: attendance, punctuality, concentration, participation in group discussion & practice, assignment reporting, questioning...... 
2. 
Final 
80% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  Introduction to the course
Rehabilitative F.O.R.
Biomechanical F.O.R
 
第2週
  Holiday 
第3週
  Brunnstrom approach I 
第4週
  Brunnstrom approach II 
第5週
  NDT for adults 
第6週
  Occupational science  
第7週
  Rood approach 
第8週
  08:20-10:00 Midterm exam
10:20-12:10 Toglia’s dynamic interactional approach to cognitive rehabilitation
 
第9週
  Motor Relearning Program 
第10週
  Occupational therapy intervention for neurological disorders: theory and practice 
第11週
  Hemispheric brain asymmetry and neuropsychology: theory and practice 
第12週
  Motor control and motor learning: theory and practice  
第13週
  Contemporary task-oriented approach to motor rehabilitation: theory and practice 
第14週
  Cognitive neurorehabilitation: theory and practice 
第15週
  PNF  
第16週
  6/05 8:10-12:10期末筆試與技術學筆試合併考試、6/04 13:00-18:00pm實習考試則與週二下午技術學合併考試